来源：光明网-《光明日报》

光明日报评论员

未来的希望源于今天的教育。千百年来，读书受教育是每个孩子的心愿。教育是三更的灯火，是五更的鸡鸣，是普通庄户人家门前的一副对联：“耕读传家久，诗书济世长。”——更是中华民族始终坚持不懈的追求。

　　今天，受教育从一个梦想变成一种权利。不让每一个孩子因家庭困难而辍学，让每一个学生都有人生出彩的机会，正是新中国成立以来，尤其是党的十八大以来，我国教育事业取得的伟大成就。如果把今天的教育成就“量化”，将是这样一组数据：

　　中国目前拥有世界最大规模的教育体系，截至2018年底，全国共有各级各类学校51.88万所，在校生2.76亿人；学前教育毛入园率81.7%，取得跨越式发展；小学学龄儿童净入学率达到99.95%，初中阶段毛入学率100.9%，已全面普及九年义务教育。

　　这一连串数字的背后，是中国教育大提速的声声号角。

　　教育公平，首先要补齐短板，要向西部地区倾斜、向农村地区倾斜、向民族地区倾斜。通过教育制度改进，缩小地区差异，使每个人获得教育的机会平等。

　　“农村义务教育经费保障机制”自2006年实施以来，到2014年，农村中小学在校生均公用经费标准经过6次提高，已达到中西部小学600元，初中800元，基本形成稳定增长之势。2016年6月，国家出台《关于加快中西部教育发展的指导意见》，第一次全口径对中西部教育发展做出顶层设计。

　　这一连串政策的背后，是一个中国儿童从有学上到免费学，再到上好学的时代印记。

　　教育公平又不仅仅是补齐短板。从“有教无类”到“因材施教”，每个孩子需要适合的教育。为此，国家陆续出台了一系列政策和措施，持续统筹推进县域内城乡义务教育一体化，启动实施消除大班额计划，出台高考综合改革相关政策，印发《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，改变高中阶段学校考试招生重理轻文、唯分数论等突出问题，引导初中学校全面实施素质教育。

　　至此，教育公平的开口越来越大，道路越来越广。衡量人才的标准从一把尺子到多把尺子，从“千军万马过独木桥”到“条条大路通罗马”。

　　如果说，教育能为学生打开一扇大门，那么，教育公平一定是这扇大门的金钥匙。教育，因其具有长期性和广泛性的特点，是促进人的全面发展的一条主要途径，教育公平是社会公平的重要指标。时代洪流滚滚向前，每个人都享有人生出彩的机会，每个人都享有梦想成真的机会，与新中国一起成长进步。只有如此，改革发展的成果才能由全体人民共享。

　　《光明日报》（ 2019年09月11日 07版）